SI RECOMENDAMOS A UNISANT
La preparación profesional de directivos y docentes a través de estudios de posgrados como maestrías o doctorados ayuda a perfeccionar el trabajo desempeñado en las aulas en beneficio de los alumnos, al ser el eje fundamental de los futuros ciudadanos, ya que dentro de la nueva escuela mexicana lo que se pretende es generar a personas que no solo tengan educación, sino que mejoren su calidad de vida y sobre todo que sean personas con alto criterio y eso solamente se obtiene a través de la preparación continua.
Reconocieron estudiantes de posgrado de Doctorado de la Universidad Santander, Campus Tlaxcala, quienes a través de investigaciones buscan reforzar temas que les ayuden a reflexionar y hacer un análisis de su práctica educativa para mejorar la educación en sus respectivas áreas donde se desempeñan.
La maestra Sara Iveth Nopal Torres, quien actualmente cursa el doctorado en Ciencias de la Educación en Universidad Santander, Campus Tlaxcala, destacó que es “muy importante para los que trabajamos en sistema de educación básica, yo si tengo la licenciatura en ciencias de la educación, pero hay muchos compañeros que cuentan con la preparación en otro tipo de licenciaturas , ingenierías pero no son docentes de formación, entonces yo creo que el papel de la profesionalización juega la carta más alta en la educación , ser un excelente matemático pero si no eres un buen docente, entonces no le sirves al sistema”.
Enfatizó que la preparación académica debe ser continua debido a que “la nueva escuela mexicana lo que pretende es generar a personas que tengan no solo educación sino también mejor calidad de vida y sobre todo que se sean personas críticas y eso solamente se puede lograr una persona que se ha preparado forjado y que se sigue preparando continuamente, el estar aquí ya sentados, estar leyendo, estarse preparando cambia tu perspectiva del mundo y de la vida y tú se lo permeas a tus estudiantes, eso es importante”.
De igual forma, la maestra Felipa Nava Cuamatzi, quien actualmente se desempeña como directora del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Tlaxcala #16 de Tlaltelulco, señaló que lo que le motivo estudiar la maestría y ahorita el doctorado en Universidad Santander, es porque al estar en el ámbito educativo, “mi profesión es químico fármaco-biólogo, no estamos enfocados directamente a lo que es la pedagogía, entonces mi interés es buscar las estrategias, dinámicas, para el ámbito de mi plantel, digo mi plantel porque tengo que propiciar el cambio en el plantel donde estoy, para poder apoyar a mis compañeros docentes, en beneficio de nuestros estudiantes”.
Enfatizó que su experiencia ha sido muy satisfactoria, porque como docentes tienen que conocer cuál es el origen de la educación, cuales son los principios y fundamentos, los paradigmas quienes han sido los pedagogos que de alguna manera han originado la educación, y que actualmente se siguen retomando para lograr un cambio en lo que es el aspecto educativo.
Señaló que su tema de investigación para obtener el grado de Doctorado en Ciencias de la Educación, es “La inteligencia emocional como un componente de liderazgo educativo en la función directiva para mejorar el clima organizacional del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del estado de Tlaxcala”.
Su enfoque va principalmente para los directores, para mejorar el clima laboral con todos los docentes para evitar conflictos, “porque tenemos que trabajar esa parte emocional, no únicamente los estudiantes, porque ahorita está de moda el trabajo de la parte emocional con los estudiantes, pero donde quedan los directivos, donde quedan los docentes en muchas ocasiones hay problemáticas en cada uno de los planteles en los cuales nos focalizamos a ver el problema únicamente del profesor pero quizás el principal problema es del directivo como líder educativo”.
Añadió que como docentes, durante estos dos años de aislamiento social por la Pandemia, se tuvieron que romper muchos paradigmas “ya que en ocasiones nos enfrentamos con el cambio de la tecnología, también los mismo que ocurrió con los estudiantes, lo sufrimos nosotros, trabajar en línea, pero fue benéfico porque depende de uno como adulto, como profesional, ya en el área de especialización en doctorado de ser autodidactas, tener un interés personal para poder salir adelante con una preparación académica”.
La maestra Yanina Flores Bañuelos, directora de Secundarias Generales en el municipio de Zacatelco. Destacó que es “necesario prepararse más en el área directiva para poder trabajar con los maestros y con los alumnos y que sepan más que nada que conoces el trabajo, esa fue mi idea por la cual estoy estudiando , que quiero lograr, que mis maestros se sigan preparando para realizar ese cambio que se requiere , ahorita mi trabajo de investigación para el doctorado se llama “Inclusión educativa de los estudiantes con trastornos y habilidades académicas sobresalientes en el proceso de enseñanza aprendizaje de secundaria”.
Explicó del porqué este tema de investigación, “en mis 32 años de servicio en educación básica sobre todo en secundarias generales, nos damos cuenta que los docentes muchas veces llegan dan clases y se van, y no identifican esos trastornos que los mismos alumnos tienen o que están en una situación de vulnerabilidad por lo regular, como es por horas llegan dan clases y no ubican del porque hay alumnos que están bajos o están altos en su desempeño escolar, entonces la idea es buscar una forma de ayudarles a los compañeros para este tipo de casos al igual que hay alumnos sobresalientes, muchas veces les decimos, ya acabe maestra, pues ya vete, o a ver qué haces pero no les ponemos la atención requerida o buscar esa ayuda para que sean atendidos debidamente”.
Puntualizó que cursa el Doctorado en Universidad Santander, “porque nos da muchas facilidades, desafortunadamente trabajas, yo en el área directiva casi siempre veo yo todo los administrativo y si es un poco pesado entonces y en esta universidad nos el apoyo en ese sentido, recomiendo a Universidad Santander, muchos de los docentes tienen la preparación requerida y si son buenos, a veces muy exigentes pero eso nos beneficia, como toda profesión hay que seguirse preparando, seguir estudiando, seguirse capacitando, la educación no está estática también está en movimiento si los docentes no se capacitan, no buscan no renuevan estrategias por eso la educación no ha logrado los niveles que muchos gobernantes quieren, entonces si es necesario que los docentes se sigan capacitando”.
Es así como la Universidad Santander ofrece cursos de posgrado en diversas áreas, y en el caso del Doctorado en Ciencias de la Educación, los participantes podrán: Realizar aportes teóricos y prácticos a las investigaciones en Ciencias de la Educación adecuándolas a cada contexto educativo. Impartir docencia con calidad, tanto de pregrado como de postgrado y en todos los niveles de enseñanza. Realizar tareas de gestión y dirección de los procesos educativos, incluidos los de enseñanza-aprendizaje en las instituciones de educación, y utilizar de forma innovadora las tecnologías de la información y las comunicaciones como medio de optimización del proceso de formación y gestión de instituciones educativas, así como para la divulgación de los aportes científicos.
